9月20日下午，我校召开2023-2024学年第一学期校级教学督导工作会议。校党委常委、副校长苍玉权出席并作总结指导讲话。第十一届教学督导专家组全体成员，教务处、教学质量管理处负责人及相关人员参加本次会议。会议由教学质量管理处处长王瑛主持。

 会上，教学质量管理处副处长王献东围绕毕业设计专项评估、教学资料常规检查、课堂听课常规监测等方面对本学期校级教学督导的主要工作进行了布置并提出了具体的工作要求。校级教学督导组人文社科组长吴邦江教授、理工科组长钱红萍教授分别结合上学期教学督导工作中存在问题以及好的经验做法进行了总结发言并就如何进一步做好教学督导工作提出很好的意见和建议。随后，其他第十一届校教学督导组成员依次交流发言，围绕教学资源与条件保障、课堂教学、教师发展、学生发展、教学管理等各个方面积极建言献策。教务处处长邹一琴围绕“两个落实，两个突出”，就教学督导工作如何为落实以学生为中心理念、立德树人根本任务，突出产教融合特色、教学设计创新提出了指导和建议。

 苍玉权总结讲话中强调：一要提高站位。牢记为党育人、为国育才使命担当，结合教育强国建设规划纲要对高等教育的要求，紧紧围绕促进学生的全面发展和适应国家社会发展需要为学校把好教学质量关。二要加强学习。既要学习现代教育理论，又要学习OBE、审核评估指标内涵等最新的政策指南，以研究的态度按照金课标准实现精准、公平、公正的课堂评价。三要“督”“导”结合。要有系统观点、底线思维、“扶弱培优”，守住师德师风、意识形态的红线，要把握督导工作中专业性、科学性和准确性，把广大教师教学理念更新、教学方式方法创新的潜力激发出来。四要以评促强。抓好课堂教学“主阵地”，要用系统、整体的视角把握课程在人才培养方案中的地位，从关注以“教”为中心向以“学”为中心转变，实现课前、课中、课后全过程指导跟踪，总结经验、梳理问题、突出特色、形成报告、持续改进。着力构建“五自”大学质量文化，通过制度设计与完善将质量要求渗透落实到教育教学各环节，内化为师生的共同价值追求和自觉行动，全面提升人才培养质量。

(党委宣传部 郝艳娜/摄 教学质量管理处 费贤举/文 王瑛/审核)